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      提防孩子的抑郁症

      时间:2009-09-26 17:05来源:靓丽坊 作者:一曲定乾坤 点击:
      在孩子有着强健体魄的同时,又能拥有一颗一尘不染的美丽心灵,这是天下父母的希望。作为家长不仅要关注孩子的体格发育、营养状况、身体疾病和智力水平等,更应该了解一些儿童早期心理疾病的症状,掌握一些辨识的方法,?#34892;?#22320;帮助孩子心理转归。 孩子是内向还
        

             在孩子有着强健体魄的同时,又能拥有一颗一尘不染的美丽心灵,这是天下父母的希望。作为家长不仅要关注孩子的体格发育、营养状况、身体疾病和智力水平等,更应该了解一些儿童早期心理疾病的症状,掌握一些辨识的方法,?#34892;?#22320;帮助孩子心理转归。

        孩子是内向还是自闭

        案例一:8岁男孩铭铭被爷爷带到医院就诊。爷爷说,孩子出生后不会对亲人微笑,抱他时不知道主动伸手。对父母亲并不亲密,有时就像陌生人,但是家里来了客人,他也不会胆小地躲起来,好像与他无关。上幼儿园的时候,老师说他不合群,很少与小朋友一起玩耍,一些简单的游戏也做不好,常常成为小朋友嘲笑的对象。前段时间,卧室里挂了新窗帘,孩子特别恐慌,常常一个人蜷缩在角落里。

        诊?#24076;?#21776;洪丽教授发现,与铭铭对视时,他的眼睛不敢正视,而且说话口齿不清,理解能力较差,对一些复杂句子无法明白,小手动个不停,不断地重复扣扣子的动作。专家经过仔细综合评定,最后诊断为孤独自闭症

        专?#25233;?#20986;,这样的孩子出生后就有一些异常举动,性格存在缺陷,但是家长由于工作忙碌,缺乏相关知识,仅仅将它当做是性格内向,长大后自然就会好。有的家长则碍于面子,不?#25954;?#35753;人知道自己孩子行为异常,性格怪癖,常常打骂孩子,有的甚至把孩子锁在家里,结果使孩子原本就有病的心理受到伤害,导致病情恶化。

        自闭症有哪些症状

        唐洪丽教授说,儿童自闭症有四点症状要引起重视。

        1、不会对亲人微笑,不会主动伸手被抱。

        2、社交困难,不敢与人对视交流,很少与小朋友一起玩耍。

        3、语言发育迟缓,对语言的理解表达能力低下。缺乏想象力和社会性模拟,不能像正常儿童一样用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。

        4、仪式性和强迫性行为。由于缺乏变化与想象力,患儿常常坚持重复刻板的游戏模式,如反复摸索,总要玩弄自己的脚趾,对自己房间的任何变化都表示反对和不?#30149;?/p>

        7岁女孩患儿童?#23396;?#30151;

        案例二:7岁的朵朵,?#26377;?#19968;到陌生的地方,就会拼命哭闹。现在到了陌生的地方,仍然心理恐慌。前段时间考试不理想,父母严厉地训斥了她,朵朵就变得不?#25954;?#35828;话,甚至不?#25954;?#19978;学,说同学会嘲笑她。最近妈妈因为出差没?#20449;?#26421;朵睡觉,朵朵出现了食欲不振、心跳、气促、出汗、尿频、头痛等症状。房间一黑,就不敢一个人走,晚上睡不好觉,经常做噩梦,并出现夜间遗尿

        诊?#24076;?#32463;过诊?#24076;?#19987;家发现朵朵患上了儿童?#23396;?#30151;,并出现了一些躯体化的症状。唐洪丽教授指出,儿童?#23396;?#30151;常见于学龄儿童,以女孩最为多见。儿童?#23396;?#30151;与先天素质和后天环境因素有密切关系。朵朵本身素质就比较敏感,自信心不足,自尊心较强,容易紧张、多虑。而家长却不了解孩子的心理特点,对孩子简单粗暴,教育方法不当,所以才会导致朵朵失眠、出现?#23396;羌不肌?#20020;床上往往都是出现?#29616;亟孤?#30151;状,并有躯体化表现时,这些孩子才被父母送来就诊。轻度?#23396;?#30151;可以通过早期干预,家庭协助转归,但是?#29616;亟孤?#30151;危害较大,它会影响儿童的智力发展,诱发抑郁、自卑等心理疾病,需要综合治疗。

        ?#23396;?#30151;有五种分类

        专?#25233;?#20986;儿童?#23396;?#30151;有五种分类:

        1、素质性?#23396;恰?#20799;童对外界细微的变化过于敏?#23567;?/p>

        2、境遇性?#23396;恰?#23545;突发事件,儿童的心理难以承受。

        3、分离性?#23396;恰?#24403;孩子与?#36164;?#29305;别是父母分离时,会出?#32622;?#26174;的?#23396;?#24773;绪。

        4、期待性?#23396;恰?#23478;长对孩子期望过高,孩子怕达不到家长预期的要求,担心受到父母的责备而?#23396;?#19981;?#30149;?/p>

        5、环境性?#23396;恰?#26377;的家庭离异、不和睦,孩子生活在矛盾重重的环?#25345;校?#20135;生胆小、不合群、易紧张等?#23396;?#29616;象。

        儿童心理问题防重于治

        儿童心理问题预防重于治疗。唐洪丽教授建议,一方面父母要理解儿童的心理特点,对他们好奇、?#19981;?#27169;仿、创新思维的特点应给予理解。经常将孩子的心理特点、行为方式与同龄的孩子对比。另一方面,父母还要给孩子创造良好的家庭环境和科学的家庭教育。在教育子女的态度上力求一致,创造良好的家庭气氛;在家庭教育中,对儿童不应有求必应,而应?#26377;?#22521;养儿童面对困难、克服困难的精神。

        当发现孩子出现心理问题时,要及时到医院治疗。由心理医生有计划、有步骤地调整,达到治疗目的。对儿童心理问题的治疗,常用的方法?#34892;?#20026;治疗、认知治疗、支持性心理治疗、感觉统合治疗等,在治疗过程中,家长的配合必不可少。

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